Dan Zemlje

Učenci razredov 6. do 9. so 22. aprila 2020 imeli naravoslovni dan dejavnosti in tako obeležili 50. obletnico dneva Zemlje. Ogledali so si film z naslovom Žejni planet, ki jih je spodbudil k razmišljanju in ustvarjanju. Na temo dneva Zemlje ali na temo filma – voda, so ustvarili nekateri učenci ustvarili svoj strip. Njihove izdelki si lahko ogledate tu.

Zapisala Ines Makovec

Print this pageEmail this to someone

Šola nekoč

V ponedeljek, 17. 2. 2020, so imeli učenci 2. razreda naravoslovni dan z naslovom Šola nekoč. Otroci so spoznali didaktiko in vzgojo preteklega stoletja, kakšen je bil dan učencev takrat in kaj lepega so doživljali skozi šolske dni. Nekaj utrinkov si lahko ogledate na spodnjih fotografijah.
                                                                zapisala razredničarka Karmen Cimermančič
Print this pageEmail this to someone

NARAVOSLOVNI DAN V 5. a in 5. b RAZREDU

V torek in sredo, 28. in 29. januarja 2020, je v obeh petih razredih potekal naravoslovni dan z naslovom Toplota. Učenci so se razdelili v skupine in samostojno opravljali poskuse, ki so se tematsko navezovali na naslov naravoslovnega dne. Opravljali so poskuse toplo na hladnem, prevajanje toplote, temperatura in toplota ter segrevanje snovi. Pri delu so zelo uživali in se veliko naučili. Delo je v skupinah potekalo nemoteno. Ob koncu pouka je vsaka skupina povedala, kako je v skupini sodeloval posamezni član, kje so imeli težave in kaj jim bo najbolj ostalo v spominu. Nekaj preprostih poskusov v zvezi s toploto pa bodo naredili še doma. Fotografije potrjujejo, kako so bili pri delu zbrani in zavzeti.

Zbrala in uredila: Bernarda Vrtačič Turk

 

Print this pageEmail this to someone

ND – Vse o človeku

V ponedeljek, 18.11.2019, so imeli učenci 4. a in 4. b naravoslovni dan. Obiskala jih je višja medicinska sestra gospa Petra Žagar.

Ob modelu človeka in interaktivnih vsebinah so ponovili vse o človeku. Nato jim je sestra izmerila krvni tlak in vsebnost kisika v krvi. Učenci so s stetoskopom poslušali bitje svojega srca. Učenci so v delavnicah izdelali modele krvnega obtoka, srca, izločal in model gibanja roke. Tako so si razvijali boljše predstave o delovanju človekovega telesa in si pridobivali ročne spretnosti.

                                                                         Zapisala Ljudmila Blažič

Print this pageEmail this to someone

Grajska gozdna učna pot

V torek, 22. 10. 2019, so imeli prvošolci naravoslovni dan v gozdu. Dan se je začel v učilnici z uvodno predstavitvijo, nato so se odpravili do bližnje grajske gozdne učne poti. Medtem so pozorno spremljali okolico in uporabili znanje o vlogi pešca v prometu v praksi.

Na pot je učence pospremil zemljevid na kozolčku pred vstopom v gozd. V trenutku so postali detektivi z opazovalnimi lupami v rokah in iskanjem drobnih živalic, prebivalcev gozdnih tal. Nekoliko hiter začetek in neuspeh pri iskanju je vodil k ugotovitvi, da si je za raziskovanje potrebno vzeti čas. Pot je vodila do potoka Lešnica, kjer so občudovali zvoke vode in šumenje listja v krošnjah. Z vsemi čutili so zaznavali okolico in se veselili prijetnega gozdnega vzdušja.

Ob povratku v šolo so učenci skupaj z učiteljicami sklenili, da se na grajsko gozdno učno pot še vrnejo.

 

                                                                                                       Zapisala: Andreja Strgar

Print this pageEmail this to someone

Naravoslovni dan v 1. a

V petek, 18. 10. 2019, so imeli učenci 1. a razreda naravoslovni dan ŽIVI PREPROSTO IN SOLIDARNO. Najprej so spoznali zgodbo dečka Nangira in problem podnebnih sprememb.

Izdelali so roke naše prihodnosti in porisali svoje majice za tek prijateljstva. Nato so na šolskem igrišču tekli za dober namen. Zelo so bili vztrajni, vsak se je potrudil po svojih močeh in skupaj so pretekli kar 21,5 km. Bravo najmlajši!

Zapisala: Ditka Zupančič

Print this pageEmail this to someone
Stran 1 od 512345