Izdelava ptičjih hišic v 2. a

V petek, 15. 11. 2019, so imeli učenci 2. a razreda tehniški dan z naslovom Izdelki iz odpadnega materiala. Učenci so izdelovali ptičje hišice in bili pri tem zelo ustvarjalni. Odnesli so jih domov in jih skupaj s starši postavili na vrt. Nekaj utrinkov s tehniškega dne si lahko ogledate na spodnjih fotografijah.

učiteljica Karmen Cimermančič
Print this pageEmail this to someone

Tehniški dan v 2. b: Ustvarjanje iz odpadnega materiala

V petek, 15. 11. 2019, se je učilnica 2. b spremenila v ustvarjalno delavnico. Učenci so iz škatel, škatlic, tulcev, plastenk, časopisa … ustvarjali ptičje hišice za ptička Čipka, ki so ga spoznali v pravljici z naslovom Kam gremo, ko odidemo.

Dopoldne je minilo hitro. Učenci so bili navdušeni ustvarjalci, hišice, ki so nastale, pa prave mojstrovine. Male

ptičje hišice so se spremenile v velike ptičje hotele!

Zapisala Irena Gorenc Pernek

Print this pageEmail this to someone

Grajska gozdna učna pot

V torek, 22. 10. 2019, so imeli prvošolci naravoslovni dan v gozdu. Dan se je začel v učilnici z uvodno predstavitvijo, nato so se odpravili do bližnje grajske gozdne učne poti. Medtem so pozorno spremljali okolico in uporabili znanje o vlogi pešca v prometu v praksi.

Na pot je učence pospremil zemljevid na kozolčku pred vstopom v gozd. V trenutku so postali detektivi z opazovalnimi lupami v rokah in iskanjem drobnih živalic, prebivalcev gozdnih tal. Nekoliko hiter začetek in neuspeh pri iskanju je vodil k ugotovitvi, da si je za raziskovanje potrebno vzeti čas. Pot je vodila do potoka Lešnica, kjer so občudovali zvoke vode in šumenje listja v krošnjah. Z vsemi čutili so zaznavali okolico in se veselili prijetnega gozdnega vzdušja.

Ob povratku v šolo so učenci skupaj z učiteljicami sklenili, da se na grajsko gozdno učno pot še vrnejo.

 

                                                                                                       Zapisala: Andreja Strgar

Print this pageEmail this to someone

Naravoslovni dan v 1. a

V petek, 18. 10. 2019, so imeli učenci 1. a razreda naravoslovni dan ŽIVI PREPROSTO IN SOLIDARNO. Najprej so spoznali zgodbo dečka Nangira in problem podnebnih sprememb.

Izdelali so roke naše prihodnosti in porisali svoje majice za tek prijateljstva. Nato so na šolskem igrišču tekli za dober namen. Zelo so bili vztrajni, vsak se je potrudil po svojih močeh in skupaj so pretekli kar 21,5 km. Bravo najmlajši!

Zapisala: Ditka Zupančič

Print this pageEmail this to someone

ND v 3. razredu: Tek podnebne solidarnosti

V torek, 15. 10. 2019, so imeli učenci 3. a in 3. b naravoslovni dan. Na začetku so si ogledali dva kratka filma na temo podnebnih sprememb in kako prizadanejo že tako revno prebivalstvo. Učenci so podali ideje, kako bi lahko ravnali, da bi bile podnebne spremembe čim manjše. V 3. a so nato izdelali plakat ob Svetovnem dnevu hrane in porisali majice za tek, 3. b pa je risal in pisal za prijatelja v Afriki. Nato so odšli na Plusko, kjer je vsak tekel za dober namen. Skupaj so tretješolci pretekli kar 160 km. V razredu so na koncu zapeli afriški pesmi Funga alafia in Mwapoleni.

Zapisala Ida Štimec

Print this pageEmail this to someone

Kulturni dan: Povabimo besedo

Na šoli smo v sredo, 9. 10. 2019, izvedli kulturni dan, ki smo ga naslovili Povabimo besedo. Tako je namreč naslovljen projekt Društva slovenskih pisateljev, preko katerega nas je obiskala njihova članica, pedagoginja in pisateljica, Aksinja Kermauner. Piše za mlade in odrasle, predava doma in v tujini. Dela na področju slepih in slabovidnih in zanje tudi piše. Je avtorica prve slovenske tipne knjige in knjige, namenjene osebam z okvaro sluha.

V ta kulturni dan so se vključili vsi razredi na šoli. Pisateljica je svoje delo predstavila ločeno za učence od 1. do 5. razreda in nato za učence od 6. do 9. razreda.

Skozi ves dopoldan so učitelji izvajali različne delavnice, da so učenci bolje spoznali avtorico in njena dela. Veliko časa pa so namenili tudi spoznavanju slepih in slabovidnih ter gluhih in naglušnih.

Učence je zanimalo kako slepi berejo in pišejo ter kako opravljajo vsakodnevna opravila. Spoznali so brajico in z njo na kartončke zapisali svoja imena. Prebrali so slikanico Žiga špaget gre v širni svet. Ob ilustracijah so obnavljali zgodbo in si izmišljali nadaljevanje zgodbe. Ogledali so si posnetke o slepih na Infodromu. Sprehodili so se v paru in pri tem izmenjaje vodili »slepega«. Risali so tipanko z zobotrebcem v alu folijo in nato prepoznavali motiv. V znakovnem jeziku so se naučili pokazati dneve v tednu. Vživljali so se v vlogo slepih in spoznavali, kako se morajo le-ti zanašati na vse ostale čute. Izdelovali so tudi tipni zemljevid Otočca. Ob koncu dneva so svoje vtise tudi strnili na plakate.

V višjih razredih se je kulturni dan začel tako, da nam je učiteljica predstavila avtorico Aksinjo  Kermauner. Sledile so tri delavnice. V prvi delavnici smo spoznali braillovo pisavo. Ugotovili smo da je ta pisava zelo zahtevna za branje in pisanje. Pri pedagoginji Meliti Bevc Novak smo spoznali, kako je biti slep. Preizkusili smo svoj tip, sluh in okus. Nazadnje pa smo ustvarjali reliefno obliko zemljevida za slepe. Četrto uro nas je obiskala Aksinja Kermauner in povedala o svojem ustvarjanju in izkušnji dela slepimi. Povedala nam je, da so njene prve pesmi nastale zaradi nesrečne ljubezni, bila je tudi zelo ponosna, ko so izdali njeno prvo knjigo. Njen nastop se nam je zdel zelo zanimiv, še posebej to, da smo lahko preizkusili pripomočke za pomoč slepim. Uživali v malo drugačnem dnevu. Tega dne smo učenci spoznali, da življenje slepih ni lahko, ampak da se znajo dobro prilagoditi. Uživali smo v malo drugačnem dnevu in se veliko naučili.

                                                                                                                                                                Živa in Kaja, 7.b

 

Povezava do prispevka: TUKAJ.

 

Zbrala in uredila: Andreja Strgar

Print this pageEmail this to someone
Stran 1 od 2512345...1020...Zadnja »