Učenci 2. a razreda so tudi letos sodelovali pri projektu Naša mala knjižnica. V torek, 24. maja, jih je čakalo presenečenje. Nagrajeni so bili za svoj trud z zanimivim kvizom o prebranih knjigah. Na koncu so dobili še kazalke za knjigo in dopisnice z junaki letošnjih knjig.
Zapisala: Erika Švirt
V okviru projekta NAŠA MALA KNJIŽNICA so učenci 2. b razmišljali, kakšnega SUPER JUNAKA bi potrebovali v današnjem svetu. Preberite, kaj so zapisali.
SUPER JUNAK ZA DANAŠNJI ČAS
Svet bi potreboval takšnega junaka, ki bi skrbel za naravo. Moral bi imeti napravo, s katero bi čistil zrak. Super junak bi zdravil tudi ljudi. Otroke bi razveseljeval z darili, baloni, igrami kot so tekmovanja in Človek ne jezi se. Imel bi napravo, ki bi izdelovala zdrave slaščice. Slaščice bi delil pridnim otrokom v šoli.
TAJA VENE
SUPER JUNAK ZA DANAŠNJI SVET
Super junak za današnji svet bi moral biti tak:
čistil bi, pospravljal, preprečeval bi vojne, revnim bi prinašal oblačila in obutev, nahranil bi živali, revnim bi prinašal hrano in pijačo, otrokom bi prinašal igrače, reševal ljudi, preprečeval onesnaževanje okolja, preprečeval poškodbe in bolezni. Super junak bi skrbel, da ga ne bi nihče motil pri njegovem delu. Super junak bi hodil po gozdu in poslušal ptičje petje. Super junak je dobrega srca in hoče pomagati vsem.
BETI KENE
SUPER MOGOČNI ČARODEJ
Super mogočni čarodej ima pas s pripomočki, ki so: super dimne bombice, ki te dvignejo v zrak, super zdravilna zdravila, ki lahko pozdravijo vse rane, vse bolezni in vse alergije, zaščitne mehurčke, nič in nihče ne more preko njih. Super mogočni čarodej ima tako moč, da lahko s svojo čarobno močjo uniči vse, kar grozno smrdi. Dvigne lahko vse smeti na svetu in jih uniči. Posebna moč mogočnega čarodeja je, da lahko pričara samo dobre stvari.
ERIK PREDALIČ
VSEMOGOČNI SUPER ROKI
Super Roki je zelo močan in zelo spreten. Roke lahko iztegne sto metrov. Lahko leti. Ima zelo dober vid. Zelo je hiter, da lahko teče na vodi. Skoči lahko osem metrov visoko, stegne roke, da ujame raketo. Nihče ne ve, kje živi. Ima zelo dobra vozila. Ima pas, v njem pa laser, bombice in kremo za nevidnost. Močan je tako, da dvigne deset blokov. Ima letala, avtomobile in motorje. Na vseh vozilih ima napisano črko R. Vsemogočni super Roki se zelo dobro bori.
SIMON PREDALIČ
ZELENJAVKO REŠI SVET
Zelenjavko ima na glavi solato. Uporablja jo, ko se gre peljat z motorjem. Pojé veliko zelenjave, nato gre sadit brokoli. Ko je sadil, je dobil klic neznanca. Povedal mu je, da je suša in da paradižnik izumira. Ko se je Zelenjavko pripeljal do neznanca, je cepil paradižnik. Zelenjavko se je domislil nekaj imenitnega. Skril je vse nezdrave stvari petdeset kilometrov pod zemljo. Potem je šel počivat. Ko se je naspal, je šel zopet delat.
MARKO STRGAR
SUPER JUNAK ZA DANAŠNJI ČAS
Super junak se je pripravil, da bo rešil svet. Rekel je, da bo to veliko čiščenje. Počistil je ves svet. Potem pa je prišla naprava. Na njej je bil listek, na katerem je pisalo, da ne sme več čistiti sveta. Vse je bilo spet umazano. Super junak je videl dva druga super junaka. Vprašal ju je, če bi mu pomagala. Pritrdila sta mu. Na ves glas so zavpili, da gredo reševat svet. Odpravili so se na delo. Miha, uničevalec sveta, je zaspal, tako da so lahko v miru pospravili svet. Nato so praznovali in se lepo imeli. Dobro bi bilo, če bi tudi mi imeli doma prijaznega junaka, da bi nam pomagal pospraviti stanovanje.
URŠA ŠVIRT
ČISTILNI SUPER JUNAK
Nekega dne se je pojavil velik siv oblak, ki je začel onesnaževati okolje. Nato je prišel čistilni super junak, ki je odnesel vso nesnago na svetu. Nato je videl, da je vse posestvo spet umazano. Hitro je prijel čistilno vedro in pobiral umazano vodo. Nato je rekel: »Ojoj, preveč umazane vode je. Bolje da vzamem večje vedro.« In res, vzel je večje vedro in odnesel vso umazano vodo. Nato je bila voda zopet kristalno čista in so poleg nje zrasli veliki kristali.
AJDA PLANKAR
Zbrala in uredila Bernarda Vrtačič Turk
V okviru projekta Naša mala knjižnica so učenci 2. b razreda poustvarjali po knjigi Kokoš velikanka slovenske avtorice Dese Muck.
Kokoška in piščanček gresta v daljno deželo
Velikanska kokoš in piščanček sta hodila en dan in eno noč, pa spet en dan in eno noč. Ko se je zdanilo, sta se velikanska kokoš Mimi in mali piščanček Čivko ustavila in počivala na soncu. Ko sta se zbudila, sta šla v hrib preko črnega gozda. V gozdu je bilo polno kač, krastač, volkov in sov. Na koncu gozda je bila lepa jasa. Tam je bilo polno žuželk, malo dalje je bilo polno vrtov in njiv. Na jasi, v zemlji, je bilo polno črvičkov in rastlin. Poleg jase je bilo polno dreves, a na drevesnem deblu polno mravelj in mravljincev. Kokoš Mimi je tam naredila gnezdo in tam živela s svojim piščančkom Čivkom. Tam je živela in izvalila še štiri majhne piščančke. Prvemu je dala ime Piki, drugemu Roki, tretjemu Poki, četrtemu pa Kiki. Srečno so živeli do konca svojih dni.
ERIK PREDALIČ
Kokoška Mimi in piščanček, kam gresta?
Nekega dne sta šla piščanček in kokoš v čudežno deželo, kjer je bilo toliko ogromnih črvov, da sta se lahko do sitega najedla. Prvo noč je bil piščanec tako lačen, da je moral zapustiti jamo. Naslednje jutro se je kokoš zelo prestrašila, kajti njenega sinka ni bilo več. Zapustila je jamo. Na poti se je spomnila imena za sina. Poimenovala ga je Potepinko. Zagledala je piščanca in oba sta v tej deželi lepo živela. Tretje jutro sta se kokoš in piščanec zelo zabavala, kajti piščanec je imel rojstni dan. Kokoš je naredila ogromno torto z osmimi črvi. Piščanec je naredil okraske iz črvov. Oba sta bila presrečna, ker sta našla tako deželo. Poimenovala sta jo Dežela črvov.
AJDA PLANKAR
Kokoška Mimi in piščanček
Nekega dne sta se v Skrivni deželi piščanček in kokoška Mimi igrala skrivalnice. Takrat se je piščanček skril v dobro skrivališče. Ta dežela je bila zelo drugačna od prejšnje. Kokoška Mimi se je zelo ustrašila, ker ni bilo nikjer piščančka. Kokoška Mimi je iskala in iskala piščančka. Tako se je utrudila, da si je morala odpočiti. Takrat pa se je kar naenkrat pojavil piščanček in se »prifočkal«. Kokoška Mimi se je zbudila in se zelo prestrašila. Oba s piščančkom sta se zelo smejala. Tokrat pa je štel piščanček, a kokoška se ni znala tako dobro skriti.
TAJA VENE
Kokoš in piščanec v deželi domišljije
Kokoš Mimi in piščanček Koko sta se odpravila v deželo domišljije. Ko sta prispela tja, je kar naenkrat iz grmovja skočila strašna mačka, z ušesi risa, glavo ovce, telesom zajca, noge in rep pa so bile podobne kokošinim. Hodila sta in hodila in prišla do potoka. Iz potoka je skočila riba z glavo psa, rep pa je imela od zajca. Potem je mimo prišel zajec. Zajec je povabil Mimi in Koka na kosilo. Zajec jima je za kosilo pripravil zelenjavno juho in palačinke. Ko sta pojedla, sta šla iskat jamo. Mimi je Koku rekla, da dežuje. Ko sta prišla do jame, sta se ulegla in zaspala.
Lahko noč Koko in Mimi ter lepe sanje.
BETI KENE
Zbrala in uredila Bernarda Vrtačič Turk
Nekaj oddelkov na šoli je sodelovalo v projektu Naša mala knjižnica. Ob tem smo brali zanimive in zabavne zgodbe o nenavadnih junakih in dogodivščinah ter poustvarjali ob zanimivih nalogah v Ustvarjalniku. Nekega dne pa smo prejeli telefonski klic presenečenja, saj smo bili izbrani za obisk avtorice in ilustratorke ene izmed prebranih književnih del.
V petek, 20. 5. 2016, smo nestrpno pričakovali napovedani obisk. Avtorica in ilustratorka Groznovilce v hudi hosti sta prispeli pred šolo in nas presenetili še s pisanimi potujočimi kovčki.
Ob sprejemu sta se nam predstavili in pokazali razstavo potujočo kovčkov, ki so jih poslikali ilustratorji 6 knjig. Nato se je ilustratorka Caroline Thaw družila na delavnici z učenci 1. a, avtorica Jana Bauer pa z učenci 3. a. Zanimive kovčke, v katerih smo prebirali razglednice učencev iz držav, kjer so že potovali, so si ogledali tudi drugi učenci šole.
Gospe Caroline in Jani se zahvaljujemo za ves čas in prijetno druženje ter jima želimo še veliko ustvarjalnih idej. Želimo pa si sodelovanja v Naši mali knjižnici tudi v prihodnje.
Zapisala: učiteljica Andreja Strgar
Učenci 2. a razreda smo si uredili svojo razredno knjižnico. V kotu pri oknu smo si uredili čisto ločen kotiček, v katerem se zelo radi zadržujemo. Skupaj smo uredili barvni napis ter tablo, na kateri objavljamo zanimivosti s področja branja (članke), lepe misli, ki smo jih spoznali ob prebiranju knjig, ter naša navodila za uspešno branje. Enkrat mesečno prinesemo učenci v šolo svoje knjige, ki jih priporočamo za branje tudi ostalim učencem. Vsak učenec ima kartonček, na katerem so zapisani naslovi knjig, ki jih je prinesel v šolo, na drugem seznamu pa imamo zapisano, kdo si je izposodil kakšno knjigo. Vsak učenec ima svojega bralnega prijatelja, ki mu bere, le-ta pa po določenem času ugotovi njegov napredek pri branju in mu da tudi priporočila za branje.
Zapisala:
Mag. Mojca Miklič
Pri pravljičnem krožku sodelujemo v mednarodnem projektu Naša mala knjižnica in zato ob prebranih knjigah ustvarjamo ali pa najprej ustvarimo svojo zgodbo in izdelek in jo primerjamo z izvirno pravljico. Tako je nastala tudi naša knjižica Parnikov dnevnik. Najprej smo zgubali parnik, ga porisali in poslali na domišljijsko potovanje. Parniki so v naši domišljiji potovali na različne konce sveta. Vse nastala potovanja smo združili v eno zgodbo, jo zapisali in ilustrirali. Nato smo prebrali zgodbo Mali parnik in ugotovili, da je imel naš parnik veliko bolj zanimivo potovanje. Vsebino si lahko preberete v spletni knjižici.
Mentorica
Mag. Mojca Miklič
