15/03/2016
V šolskem letu 2016/2017 bomo ponudili učencem različne obvezne in neobvezne izbirne predmete.
1. OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI
OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI so namenjeni učencem 7., 8. in 9. razreda. Učenec izmed ponujenih predmetov obvezno izbere dve uri izbirnega predmeta tedensko, s soglasjem staršev pa lahko tudi tri. Učenec, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom, je lahko oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih v celoti ali delno.
VLOGA ZA OPROSTITEV
Izbirni postopek za obvezne izbirne predmete bo potekal v spletni aplikaciji eAsistent od 1. do 15. aprila 2016 (dostop za starše). Učenci bodo prejeli tudi tiskane prijavnice.
PONUDBA IZBIRNIH PREDMETOV
7. razred
8. razred
9. razred
2. NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI
V razširjenem programu osnovne šole učencem ponujamo tudi NEOBVEZNE IZBIRNE PREDMETE, za katere se učenec odloči prostovoljno. Namenjeni so učencem 1. razreda ter učencem od 4. do 9. razreda. Predmete izvajamo po veljavnem učnem načrtu. Ocena je vpisana v spričevalo.
PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV
Opisi predmetov
Izbirni postopek za neobvezne izbirne predmete bo v obliki prijavnic, ki jih bomo v tiskani obliki razdelili učencem. Sprejemali jih bomo od 1. do 15. aprila 2016.
Prijavnica za učence 1.r (prijave bomo zbirali v mesecu juniju 2016).
Več informacij dobite pri razrednikih ali šolski pedagoginji.
Ravnateljica: Mateja Rožman
Related Images:
16/02/2016
Nekoč, pred davnimi časi, je bilo življenje in delo ljudi popolnoma drugačno od današnjega. Ljudje so bili drugače oblečeni, njihov način življenja in dela je bil drugačen, drugačna je bila kulinarika, … in delček preteklosti so učenci 2. razreda spoznali tudi v šoli. Obiskal nas je g. Rifelj, ki je učencem predstavil izdelovanje brezovih metel, pridružila pa se mu je še ga. Verček v dolenjski narodni noši in s polnim jerbasom dobrot, ki so jih včasih prodajali na tržnici. V prijetnem dialogu so učenci občudovali dolenjščino, spoznavali predmete iz preteklosti ter njihovo uporabnost, občudovali oblačila ter spoznavali delček življenja nekoč.
Zapisala
Mag. Mojca Miklič
Related Images:
22/01/2016
Vsak teden se učenci, ki radi ustvarjamo, dobivamo na ustvarjalnem krožku. Ker nas je veliko, smo razdeljeni v dve skupini in sicer 1. in 2. razred. Na vsaki ustvarjalni uri izdelamo unikaten izdelek, ki ga vsi navdušeni odnesemo domov. Ustvarjamo z različnimi materiali, od naravnih, do odpadnih. Tokrat smo se preizkusili v izdelavi snežakov iz odpadnega tulca od wc papirja, premajhne nogavice in gumbov. Nastali so prisrčni snežaki, ki so nas vabili k igri. Ti snežaki so za vedno, se ne stopijo in se nam prijazno smehljajo s police. Upamo pa, da kmalu naredimo še kakšnega čisto pravega, sneženega.
Zapisali mladi likovni ustvarjalci z mentorico Ireno G. Pernek
Related Images:
07/01/2016
2. b razred OŠ Otočec sodeluje v mednarodnem projektu Naša mala knjižnica. Glavni cilj tega projekta je spodbujanje branja pri učencih. Vsak učenec je dobil ustvarjalni delovni zvezek, kjer rešuje naloge o prebranih knjigah. V učilnici smo si uredili knjižni kotiček. Potrudili smo se, da je knjižnica estetsko opremljena, zapisali smo lepe misli o branju in pravila vedenja v knjižnici. Učenci so prinesli svoje knjige, ki jih lahko berejo med odmorom, lahko pa si jih tudi izposodijo na dom. Naredili smo kartončke, kamor zapišemo datum in naslov izposojene knjige. Učenci so si od doma prinesli blazinice, na katerih sedijo, ko berejo. V knjižnici pa poleg branja potekajo tudi medsebojni pogovori o prebranih knjigah in druženje nasploh. Učenci se zelo radi družijo in zadržujejo v knjižnem kotičku. Na steni imamo plakat, na katerega učenci zapišejo, katero knjigo priporočajo sošolcem v branje. Izdelali smo si tudi unikatne kazalke za knjige. Prejeli smo pismo presenečenja poljske deklice, ki smo ga z veseljem prebrali in ji poslali odgovor.
V mesecu novembru smo v okviru tradicionalne slovenske hrane zbirali zanimive recepte in izdelali »Razredno kuharico«, ki je potovala od družine do družine. Učenci so skupaj s starši pregledovali recepte, jih brali, prepisovali in jih seveda nekaj tudi preizkusili.
Po družinah potuje tudi »Razredna slikanica«. Namen le-te je spodbujanje branja, izboljšanje tehnike branja, branje z razumevanjem in medsebojno druženje družinskih članov. Učenec si v razredni knjižnici izbere knjigo, ki jo doma skupaj s starši prebere. S starši se pogovorijo o prebranem, kaj jim je bilo všeč in kaj ne. Učenec potem v poseben zvezek, ki smo ga poimenovali razredna slikanica, izpiše avtorja, ilustratorja, glavne osebe, napiše obnovo in nariše ilustracijo. Knjigo ima doma en teden. Ko jo vrne, jo predstavi sošolcem. Tako tekom leta nastaja zbirka prebranih razrednih knjig.
Večkrat letno izvedemo bralni trening za izboljšanje tehnike in hitrosti branja ter branja z razumevanjem. Bralni trening poteka v šoli pri pouku in doma. V šoli merimo hitrost branja, tako da učenec 1 minuto glasno bere. Besede potem preštejemo. Tak trening večkrat ponovimo in tako učenec tekmuje sam s seboj in si beleži svoj napredek. Učenec pa bere tudi doma in sicer vsak dan 10 minut poljubno besedilo. Starši mu ob koncu postavijo nekaj vprašanj, učenec nanje odgovori. Na zbirni list se vsak dan podpišeta tako učenec kot tudi starš. Ko je list zapolnjen, učenec za nagrado dobi štampiljko.
Zapisala razredničarka Irena Gorenc Pernek
Related Images:
28/12/2015
Letos smo decembrski čas v 2. b razredu popestrili z izpolnjevanjem želja učencev. Naredili smo adventni koledar in vsak učenec je napisal ali narisal eno željo. Seveda smo se skupaj pogovorili o tem, kakšne želje lahko izpolnimo v šoli in kakšne ne. Tako smo vsak dan odprli eno željo in jo izpolnili, seveda z učiteljičino pomočjo. Tako smo se lahko igrali s svojimi igračami, si ogledali božično risanko, šli na sprehod, igrali hokej, okrasili učilnico, plesali, likovno ustvarjali, odšli v računalniško učilnico, pekli palačinke, …
V torek, 22. 12.2015, je bil zares poseben dan, saj smo dopoldne preživeli v gospodinjski učilnici, kjer smo pekli palačinke in nasploh spoznali vse o palačinkah, pogrinjkih, praznični pripravi mize … Učiteljica je spekla palačinke, učenci pa so jih namazali z najljubšimi nadevi, ki so jih prinesli od doma: nutela, jagodna marmelada, malinova marmelada, marelična marmelada, med, sladkor, … Pripravili so pogrinjek in se naučili praznično zložiti prtiček. Vse o pripravi palačink so zapisali in narisali v zvezek. Ko je bilo vse pripravljeno, pa smo zapeli pesem Palačinke imamo radi, si zaželeli dober tek in z največjim užitkom pojedli pripravljeno sladico.
In še domača naloga: med novoletnimi počitnicami vas bodo, dragi starši, vaši otroci razveselili s palačinkami. Seveda bo vaša pomoč pri peki prišla še kako prav .
Pa lepe, dišeče in prijazne praznične dni! Naj se vam izpolni čim več želja!
Zapisala Irena Gorenc Pernek
Related Images:
17/12/2015
V okviru mednarodnega projekta Naša mala knjižnica in v okviru ur knjižnične vzgoje smo v petem razredu prebrali pravljico o dveh nenavadnih sosedih z naslovom Pečka, kapica in puding: o velikem trolu, ki živi na vrhu ledene gore, in majhnem Cofku, ki živi ob njenem vznožju. Čeprav živita čisto blizu drug drugega, se ne poznata. Nekega dne pa trol ugrabi Cofka z njegovo kočo vred in … No, ja, bo treba kar prebrati pravljico, konca vam pa ne izdamo!
Knjiga pripoveduje, kako težko se je sporazumevati z drugimi, če ne govorimo njihovega jezika, in nam pokaže, da se je za prijateljstvo treba potruditi.
Knjiga se je uvrstila na seznam zakladov muzeja otroških knjiga na Poljskem.
Učenci so ustvarjali v knjižnici. Narisali so strip (dekleta posebej in fantje posebej), še posebej pa so na strip ponosna dekleta Ema, Taja, Iza, Meta, Kim in Neja. Strip bomo poslali tudi na KUD Sodobnost International, ki že vrsto let skrbi za promocijo branja in dvigovanje bralne pismenosti.
Projekt lahko spremljate tudi na spletni strani www.nasamalaknjiznica.si.
Vodja projekta na šoli: Hermina Videnič
Related Images:
