08/12/2015
V petek, 4. 12.2015, so imeli učenci 1. a in 1. b razreda tehniški dan z naslovom Od pšenice do kruha. Ogledali so si Košakov mlin v Družinski vasi, kjer so izvedeli, kako iz pšenice dobimo moko. Nato so iz testa, ki ga je pripravila učiteljica Lilijana Mavsar, oblikovali parklje. Spekle so jih naše kuharice. Parklji so lepo dišali in učenci bi jih najraje kar takoj pojedli. Kljub temu so cele prinesli domov. Ste jih poskusili?
Zapisale učiteljice 1. razreda
Related Images:
26/10/2015
V sredo, 21. 10. 2015, smo imeli učenci 3-ih, 4-ih in 5. razreda tehniški dan. Odpravili smo se peš na Sevno, kjer smo si ogledali posestvo grmske šole, nato pa smo se razporedili v različne delavnice in se preizkusili v ročnih spretnostih. Učenci so videli vse živali na posestvu, stroje, s katerimi si pomagajo pri delu, in rastlinjake, kjer gojijo zelenjavo in cvetje. Izbrali so si lahko med petimi delavnicami.
Največje zadovoljstvo učencev je bilo na obdelavi lesa, slikanju s semeni in na aranžiranju jesenskih venčkov.
Učitelji 3., 4. in 5. razreda
Related Images:
15/10/2015
14. oktobra je dopoldne v 2. a in 2. b razredu minilo v znamenju prometa, prometnih znakov, prometnih sredstev, varnosti v prometu in nevarnih delov poti. Učenci so si ogledali fotografije nevarnih šolskih poti, ki so jih naredili njihovi starši. Povedali so, zakaj je pot nevarna in kako morajo v taki situaciji ravnati. Izdelali so plakat o nevarnih odsekih šolskih poti. Spoznali so različne vrste prometnih znakov in izdelali svoje znake, s katerimi bi spodbudili udeležence v prometu k večji previdnosti in varnosti. S pomočjo zgibanke so ugotavljali, kakšno je pravilno obnašanje, ki pripomore k varnosti pešcev.
Izdelali so opozorilna sporočilca v obliki roke, ki opozarjajo voznike, da morajo za volan trezni, brez alkohola. Saj samo trezen voznik je lahko previden, osredotočen na vožnjo in samo tak lahko prispeva k večji varnosti. Ta sporočilca bodo razdeljena med voznike.
Tehniški dan je bil zanimiv, razgiban, učenci so bili aktivni in ustvarjalni.
Irena Gorenc Pernek
Related Images:
01/06/2015
V četrtek, 28. maja 2015, smo imeli v 2. b razredu tehniški dan z naslovom ČOLNIČEK NA POGON Z ELASTIKO. Že sam naslov tehniškega dne pove, da smo imeli pred seboj samo en cilj – samostojno izdelati čolniček, ki bo čim hitrejši. Kako pa to doseči? Učenci so morali biti pri delu čim bolj natančni. Nekateri so se prvič srečali z nekaterimi orodji in stroji, ki so jih potrebovali za izdelavo, drugi pa so bili že nekoliko bolj pogumni, saj so jim izkušnje iz obiskovanja modelarskega krožka pri delu zelo pomagale. Učenci so pri delu zelo uživali. Brusili so, lepili, vrtali s pravim vrtalnim strojem, obrezali stiropor z vročo žico, pobarvali čolniček in nazadnje tekmovali. Na tekmovanju je bila njihova naloga, da v bazenu natančno opazujejo drsenje vsakega čolnička in skušajo ugotoviti, zakaj so nekateri čolnički hitrejši, drugi počasnejši. Ugotovili so, da so čolnički, katerim se lopatice nemoteno vrtijo in so natančno narejene, mnogo hitrejši. Na koncu dne so povedali, da so se veliko naučili in dobili veselje, da izdelajo še kdaj kakšno podobno vozilo.
Hvala učitelju Marjanu Jenku in hišniku za pomoč pri izvedbi izdelka in pripravi bazena.
Bernarda Vrtačič Turk,
razredničarka
Related Images:
26/05/2015
Z učenci 2. a smo izvedli tehniški dan in izdelovali parnik na pogon z elastiko. Iz različnih materialov so sestavili parnik, pri čemer so se urili v žaganju, brušenju, vrtanju in lepljenju. Uživali so v vseh spretnostih, še posebno pri tistih, kjer so uporabljali naprave. Vsi so se izkazali in potrudili, da je nastal izdelek, na katerega so lahko ponosni.
Ob koncu dneva smo priredili še tekmovanje v bazenu, kjer so preizkusili delovanje pogona na elastiko. Izkazalo se je, da so bili skoraj vsi enako uspešni. Učencem čestitam za ustvarjalnost in spretnost. Hkrati se zahvaljujem še učitelju Marjanu in hišniku Franciju za pomoč pru izvedbi odličnega dne.
Andreja Strgar
Related Images:
20/04/2015
V ponedeljek, 13. 4. 2015, so učenci 3. a, 3. b, 4. a in 5. a v okviru tehniškega dne skupaj z razredniki obiskali Tehniški muzej Bistra.
Na delavnici so pod vodstvom tamkajšnje mentorice izdelali kalejdoskop. Nato so si v treh skupinah ogledali del muzeja, saj je preobširen, da bi lahko videli vse. Odločili so se za ogled razstave o gozdovih, živalih in avtomobilih. Tamkajšnji vodiči so se zelo potrudili, da so učencem vsebino čim bolj približali. Učenci so bili radovedni. Veliko so spraševali in si razstavo pozorno ogledovali.
V spomin pa so si učenci najbolj vtisnili naslednje:
- Najbolj so mi bili zanimivi Titovi avtomobili. (Kristjan, 3. a)
- Lepo je bilo videti vodo, ki se pretaka po mlinskem kamnu. (Jasmina, 3. a)
- Eden izmed Titovih avtomobilov je neprebojen. Steklo je debelo približno deset centimetrov. (Leon, 3. b)
- Presenečena sem bila nad velikostjo medvedka, ko se skoti. Dolg je približno petindvajset centimetrov. (Agnes, 3. b)
- Naučila sem se šteti letnice dreves. Spoznala sem veliko vrst živali, za katere sem že slišala, videla jih pa še nisem nikoli. (Veronika, 3. b)
- Mojega počutja se ne da opisati. Bilo je res neverjetno. Izvedela sem veliko o živalih, lesarstvu, videla sem stare avtomobile, motorje, kolesa, tramvaj … Moj fotoaparat je bil ves čas na delu. Res je bilo lepo. (Meta, 4. a)
- Ta dan mi je bil zelo všeč, najraje bi ga kar ponovila. (Neja, 4. a)
- V muzeju sem veliko fotografiral. Ob pogledih na slike me te vedno znova spominjajo na prečudovito preživet dan v Tehniškem muzeju Bistra. (Tim, 4. a)
Zbrala in zapisala Ljudmila Blažič
Related Images:
