01/10/2018
V petek, 28. 9. 2018, so učenci 7. a in 7. b odšli v Novo mesto, kjer je potekal projekt Noč ima svojo moč, v okviru katerega so sodelovali Hiša eksperimentov, Inštitut Jožefa Štefana, Kemijski inštitut in Tehniški muzej Slovenije. Učenci so se najprej udeležili znanstvene dogodivščine Zvokologija, nadaljevali pa v delavnicah na Muzejskih vrtovih. Izvajali so tudi različne poskuse v hotelu Center in si na koncu v Parku rastoče knjige ogledali optične iluzije.
Irena Papež
Irena Papež
Related Images:
23/09/2018
V petek, 21. 9. 2018, so zadnji topel poletni dan učenci 1. razredov preživeli na šolski gozdni učni poti. Sprehodili so se po delu učne poti in si ogledali gozdarsko točko, kjer je predstavljen gozdni bonton. Skozi celoten obisk v gozdu so se ga trudili čim bolj upoštevati. Opazovali so rastline, iskali živali, prisluhnili različnim zvokom, vonjali listje, zemljo, tipali lubje, plodove … S pomočjo različnih čutil so začutili gozd in življenje v njem. Iz naravnih materialov so v parih oblikovali različne slike in kipe. Pri delu so bili ustvarjalni in aktivni. Navdušeni slikarji in kiparji so težko zapustili prijetno naravno okolje in se vrnili v šolo, kjer so strnili vtise o naravoslovnem dnevu: “Zelo prijeten, zanimiv in poučen dan je bil.”
Razredničarki 1. razredov
Karmen Cimermančič in Irena Gorenc Pernek
Related Images:
13/06/2017
V torek, 6. junija 2017, so imeli učenci 1. in 2. razredov naravoslovni dan. Začel se je z ogledom zanimivih poskusov v izvedbi »Kresničke«. Sledila je skupna predstavitev bobrov v učilnici 1. a. Ogledali so si poučen film o bobrih, ga. Kink pa je o teh glodavcih povedala veliko zanimivega. Nato so se peš odpravili na raziskovanje ob reki Krki na jaso ob gradu Otočec. Učenci so se razdelili v štiri skupine. Na prvi postaji so razvrščali nabrano drevesno listje in iz njih ustvarjali slike. Na drugi postaji so nabirali dračje in oblikovali bobrišče. Na tretji so opazovali lehnjak pri ga. Barbari, na četrti pa so se z g. Matejem sprehodili ob reki in iskali sledi bobrov ter našli oglodana drevesa. Raziskovalno delo na terenu je učence zelo navdušilo.
Naravoslovni dan je bil izveden v okviru projekta »Krka živi.«
Zapisala vodja aktiva 1. in 2. razredov
Irena Gorenc Pernek
Related Images:
13/04/2017
Učenci sedmega razreda so v sredo, 12. aprila 2017, pri naravoslovnem dnevu pripravili zanimive predstavitve in poučne plakate o sadju in zelenjavi. Raznovrstna prehrana z rednim uživanjem sadja in zelenjave lahko bistveno pripomore k boljšemu počutju in zdravju, zato je bistveno sporočilo, da ju jejmo čim več. Prav tako kot sadje je tudi zelenjava bogat vir vitaminov, mineralov, antioksidantov, za razliko od sadja pa vsebuje zelo malo sladkorjev in z razmeroma malo kalorijami in velikim volumnom daje občutek sitosti. Delo je potekalo v dveh skupinah. Učenci so bili teoretiki (predstavitve v obliki PPT in plakati) in praktiki (pripravljali so zelenjavno rižoto, zelenjavno mineštro, testenine s fižolovo omako in sadno-čokoladne kroglice). Sadno-zelenjavni dan so zaključili z degustacijo pripravljenih jedi.
Mentorica: Nataša Lučovnik
Related Images:
31/01/2017
V četrtek, 27. januarja 2017, so se učenci 8. a in 9. a razreda odpravili na ogled Srednje zdravstvene in kemijske šole na Šolskem centru Novo mesto. Učenci so najprej spoznali organizacijske enote šole, potek dela v določenih programih in možnosti za nadaljnjo zaposlitev. Nato so se razdelili v štiri skupine, ki so imele različne delavnice (čarobna kemija, farmacevtske ustvarjalnice, kozmetično razvajanje, nega otroka in prva pomoč).
Matej Šiško
Related Images:
11/10/2016
V petek, 30. septembra 2016, so se učenci 8. a in 9. a razreda odpravili peš na ogled srednje šole Grm Novo mesto – centra biotehnike in turizma. Po poti so preizkusili hojo z zavezanimi očmi, kjer je imel eden izmed para zavezane oči, drugi pa ga je vodil. Pred šolo sta učence sprejeli dijakinji srednjega izobraževalnega programa vrtnar, ki sta učence tistega dne vodili po šolskem posestvu. Učenci so najprej spoznali organizacijske enote šole, potek dela v določenih programih in možnosti za nadaljnjo zaposlitev. Nato so si ogledali različne dejavnosti po deloviščih: rejo krav – mlečno pridelavo, rejo mlade živine, rejo malih živali, čebelarstvo, največ časa pa so porabili za ogled reje konj. Tako so lahko spoznali več možnosti za njihovo nadaljnje šolanje in izbiro poklicev.
Hermina Videnič
Related Images:
