23/12/2019
V petek, 20. 12. 2019, je učence 3. a obiskal oče učenca Jakoba Janca, Iztok Janc. Predstavil jim je poklic vojaka. Oblečenje bil v uniformo in s seboj prinesel nekaj pripomočkov, ki jih vojak potrebuje na terenu. Bili so spravljeni v velikih torbah. Izvedeli smo marsikaj zanimivega – kaj vojaki jedo, kakšna zaščitna sredstva potrebujejo, kje prespijo, kako poteka njihov dan, kakšna vozila vozijo, kaj vse so njihove naloge … V razredu so postavili čisto pravi šotor – bivak. Pomerili so tudi nekaj zaščitnih sredstev in se preizkusili v vojaškem postroju. Ob koncu predstavitve so si ogledali še fotografije iz vsakdanjega življenja vojakov. Razredničarka in učenci se lepo zahvaljujejo za obisk.
Zapisala razredničarka Ida Štimec
Related Images:
21/12/2019
Praznična čajanka v šolski knjižnici je potekala v petek, 20. decembra, in sicer za učence prvih, drugih, tretjih in petih razredov. V šolski knjižnici so učenci popili čarobni čajček, ki jih bo popeljal v praznične dni. Prisluhnili so novostim v šolski knjižnici in se malo posladkali.
Knjižničarka Hermina Videnič
Related Images:
20/12/2019
V petek, 20. decembra 2019, je Dedek Mraz obiskal najmlajše otroke iz krajevne skupnosti Otočec. Praznični dogodek je potekal v organizaciji DPM Mojca iz Novega mesta, pri izvedbi so pomagale učenke naše šole.
Utrinke si lahko ogledate TUKAJ.
Mateja Rožman, ravnateljica
Related Images:
19/12/2019
V sredo, 18. 12. 2019, so imeli učenci 1. in 2. razredov športni dan. V krasnem sončnem in toplem vremenu so se učenci podali na pohod po Gozdni učni poti ter se preizkusili v skakanju na mini skakalnici. V zadnjem delu dneva so se po skakalnici spustili tudi učenci 3. razredov. Ekipa Mini Planice je na igrišču pri šoli postavila pravo mini skakalnico. Po uvodnih navodilih in opremljanju s čeladami, smučmi in štartnimi številkami, se je avantura lahko začela. Učenci so premagali začetni strah in negotovost ter se spustili po skakalnici. Že po prvem skoku je strah minil in sledili so skoki polni užitka ter dobre volje. Ob zaključku skokov so bili prav vsi zmagovalci, saj so pokazali pogum in pripravljenost spopasti se z nečim novim. Vsi učenci so dobili priznanja za sodelovanje in zlato medaljo v obliki paštetke Argeta.
Dan je bil čudovit, učenci navdušeni, izvajalci pa prav tako.
Zapisala Irena Gorenc Pernek, razredničarka 2. b
Related Images:
11/12/2019
Ponedeljek, 9. 12. 2019, je bil za učence 2. a razreda zares nekaj posebnega. Mamica našega učenca je za nas pripravila pravo praznično presenečenje. Ob svojem obisku nas je navdušila z medenjaki, s katerimi smo okrasili razredno smrečico in s hiško iz medenjakov, ki smo jo skupaj sestavili in okrasili. O pravljični lepoti izdelka se lahko prepričate na spodnjih fotografijah …
Razredničarka
Karmen Cimermančič
Related Images:
09/12/2019
V sredini preteklega meseca se je na OŠ Otočec odvijal projekt Dan za strpnost in prijateljstvo, kateremu smo v 5. b razredu namenili kar nekaj ur.
Namen tega mednarodnega dneva je, da ozaveščamo učence in preko njih tudi starše o pomenu strpnosti ter izpostavljamo problematiko pasti upravičene nestrpnosti, pri čemer spodbujamo prijateljstvo med otroki, medsebojno spoštovanje, razumevanje, sprejemanje in sodelovanje.
Cilji tega mednarodnega projekta so:
- uresničevanje otrokovih in človekovih pravic v praksi,
- uresničevanje strpnih odnosov ter vseh ciljev, ki so zapisani na deklarativni ravni, in prenos le-teh na operativno raven, kjer se gradi prijateljstvo, sprejemanje medsebojne raznolikosti in spoštovanje,
- zavedanje pomena strpnih odnosov v naši družbi,
- prepoznavanje pasti upravičene nestrpnosti, njenega delovanja in posledic, ki jih povzroča,
- grajenje družbe, ki je ustvarjalna in ne uničevalna.
Delavnica je trajala dve šolski uri in sem jo za učence izvedla v petek, 15. novembra 2019. Nato pa so učenci ves naslednji teden ustvarjali na to temo, kadar smo le našli nekaj minut časa.
V uvodu smo se pogovarjali o strpnosti in pasteh upravičene nestrpnosti. Povedala sem jim, da je v tem tednu, natančneje 16. novembra, mednarodni dan strpnosti. Razložila sem jim, kaj pomeni ta mednarodni dan in da bomo svojo pozornost namenili strpnosti in prijateljstvu ter skupaj dali strpnosti, prijateljstvu in sodelovanju mesto, ki jim pripada.
Pogovarjali smo se o tem, da je strpnost zelo pomembna za odnose, ki jih imamo drug do drugega, in je pogoj za to, da lahko sodelujemo, se skupaj igramo, ustvarjamo in napredujemo v tem, da se imamo radi in smo prijatelji.
Začeli smo z definicijo strpnosti, ki smo jo prebrali v Unescovi Deklaraciji o načelih strpnosti (http://www.eksena.si/deklaracija-o-nacelih-strpnosti/), kjer je zapisano, da je »strpnost medsebojno spoštovanje, kjer spoštujemo drug drugega, kljub temu da smo si različni.« Poudarili smo, da smo strpni, ko smo z nekom prijatelji, se spoštujemo in se imamo radi ter da strpnost ne pomeni zgolj popustljivosti, prijaznosti ali prizanesljivosti. »Strpnost je predvsem aktiven odnos, ki ga spodbuja priznavanje univerzalnih človekovih pravic in temeljnih svoboščin drugih.«
Sledilo je branje prvega poglavja knjige Toneta Seliškarja Bratovščina Sinjega galeba, po prebranem odlomku smo si ogledali še posnetek istoimenskega filma. O zgodbi smo se z učenci pogovorili. Izražali so svoje mnenje in utemeljevali, zakaj tako mislijo. Vsak izmed učencev se je odločil za likovno ali pisno poustvarjanje. Na temo pasti upravičene nestrpnosti sta nastali dve pesmi in intervju z Ivom iz Seliškarjeve zgodbe. Vsi ostali pa so svojo ustvarjalnost izrazili likovno, pri čemer so uporabili različne likovne tehnike.
Po zaključku projekta smo naredili razstavo v jedilnici šole, kjer so si lahko izdelke ogledali vsi učenci, prav tako pa tudi starši, ko so prihajali na govorilne ure. Na koncu smo s težavo izbrali eno izmed likovnih del, saj je bilo kar nekaj učencev, ki so bili zelo uspešni pri svojem ustvarjanju, in ga poslali na Izobraževalni center Eksena. Poleg likovnega izdelka pa smo poslali tudi obe pesmi in intervju z Ivom.
Za zaključek bi želela povedati, da so učenci z veseljem ustvarjali in se radi vračali k izdelkom. V današnji družbi je proces izkoreninjanja upravičene nestrpnosti zelo dolgoročen, saj v potrošniški družbi, v kateri živimo, nekateri mislijo, da so upravičeni do vsega in da morajo vse, kar želijo, dobiti sedaj in takoj, pri čemer se niti ne ozrejo na sočloveka. Prav je, da se ozaveščanje otrok o pasti upravičene nestrpnosti začne že dovolj zgodaj, da lahko zrastejo v odrasle, ki ne bodo obsojali, imeli predsodkov in bili nestrpni do drugih ljudi.
pesmici
intervju z Ivom
Mentorica in koordinatorica: Melita Turk
Related Images:
